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Home » Riflessioni dalle Scuole » Anno scolastico 2010 - 2011 
Anno scolastico 2010 - 2011
Riflessioni su Kairós - Monitoraggio Attività
Istituto Comprensivo Statale "G. Murari" - Valeggio sul Mincio (VR) A.S. '10/'11
Riflessioni su Kairós
Istituto Comprensivo Statale "G. Murari" - Valeggio sul Mincio (VR) A.S. '10/'11
Riflessioni su Kairós - REPORT su LA GRANDE SFIDA
Istituto Comprensivo Statale "G. Murari" - Valeggio sul Mincio (VR) A.S. '10/'11
Riflessioni su Kairós - Locandina di un evento condiviso
Istituto Comprensivo Statale "G. Murari" - Valeggio sul Mincio (VR) A.S. '10/'11
Interpretazione del progetto "Alla ricerca di Abilian"
I.C. Statale di Orgiano (VI) - A.S. '10/'11 - L'Insegnante Referente Carla Curti ci ha segnalato questo link alla sua scuola dove potrete vedere un'originalissima interpretazione de "Alla ricerca di Abilian".
Riflessioni su Kairós - Alla ricerca di Abilian -
Direzione Didattica di Cassola (VI) Interessanti riflessioni dopo lo svolgimento delle attività relative a "Alla ricerca di Abilian" nelle Classi 5^ della Scuola Pilota di San Giuseppe di Cassola - A.S. '10/'11
Direzione Didattica di Lonigo - A.S. 2010-2011 - S Istituto Comprensivo " A. Fogazzaro" - Piovene Rocchette - A.S. 2010-2011 - Riflessioni dei ragazzi della Classe 2^D
Direzione Didattica di Lonigo - A.S. 2010-2011 - S Istituto Comprensivo " A. Fogazzaro" - Piovene Rocchette - A.S. 2010-2011 - Riflessioni su attività svolte dagli alunni della Classe 1^B e 2^C
Direzione Didattica di Lonigo - A.S. 2010-2011 - S Istituto Comprensivo " A. Fogazzaro" - Piovene Rocchette - A.S. 2010-2011 - Riflessioni su attività svolte dagli alunni della Classe 2^B
Direzione Didattica di Lonigo - A.S. 2010-2011 - S Istituto Comprensivo " A. Fogazzaro" - Piovene Rocchette - A.S. 2010-2011 - Riflessioni su attività svolte con il linguaggio Braille dagli alunni della Classe 2^D
Direzione Didattica di Lonigo - A.S. 2010-2011 - S Istituto Comprensivo " A. Fogazzaro" - Piovene Rocchette - A.S. 2010-2011 - Presentazione del lavoro di ricerca svolto dagli alunni della Classe 2^D
Direzione Didattica di Lonigo - A.S. 2010-2011 - S Istituto Comprensivo " A. Fogazzaro" - Piovene Rocchette - A.S. 2010-2011 - Riflessioni degli alunni della Classe 1^D
Direzione Didattica di Lonigo - A.S. 2010-2011 - S Istituto Comprensivo " A. Fogazzaro" - Piovene Rocchette - A.S. 2010-2011 - Riflessioni degli alunni della Classe 1^A
Riflessioni su Kairós Riflessioni su Kairós
Istituto Comprensivo "D. Pittarini" - Fara Vicentino Classi 1 e 2 - '10/'11 Presentazione delle attività - Oltre alla relazione dell'Insegnante, abbiamo a disposizione un cd con una sessantina di foto relative ad un grandissimo puzzle che gli alunni hanno realizzato assieme e dove ognuno ha scritto le proprie riflessioni.
Riflessioni su Kairós Riflessioni su Kairós
Istituto Comprensivo "D. Pittarini" - Fara Vicentino Classi 2 - '10/'11 Presentazione delle attività - Le immagini degli alunni sono state tolte per rispetto della Privacy
Riflessioni su Kairós - Classe 5^ - Riflessioni degli Alunni
Istituto Comprensivo Statale "Val Liona" - Grancona (VI) A.S. '10/'11
Riflessioni su Kairós - Classe 5^ - Relazione dell'Insegnante
Istituto Comprensivo Statale "Val Liona" - Grancona (VI) A.S. '10/'11
education 2.08 giugno 2011
education 2.0
Educazione all’integrazione: una proposta concreta - di Federica Pasin
Riflessioni su Kairós
Istituto Comprensivo Verona IV - Verona - A.S. '10/'11
Riflessioni su Kairós
Istituto Comprensivo "F. D'Assisi" - Tezze sul Brenta (VI) A.S. '10/'11 Riflessioni dopo varie attività
Direzione Didattica di Lonigo - A.S. 2010-2011 - Scuola Primaria "F.O. Scortegagna" - Questionario e relazione degli alunni relativamente al progetto "Alla ricerca di Abilian".
Bellissimo spunto per un questionario da proporre ai ragazzi dopo l'attuazione del progetto "...E' stata un'esperienza molto interessante che ci auguriamo di poter ripetere nel prossimo anno scolastico..." Annamaria Giarolo
I.C. "Don Bosco" - Monticello Conte Otto (VI) - A.S. '10/'11 - Riflessioni su Kairós -
"...E’ stata data notevole importanza al progetto tramite il racconto e le esperienze proposte con il testo “ Alla ricerca di Abilian” perché il lavoro è stato distribuito durante l’intero anno scolastico in ambito dell’educazione all’affettività, per poter meglio approfondire tutti i temi affrontati. Gli alunni hanno dimostrato profondo interesse, curiosità e sensibilità per tutte le tematiche affrontate..." Maria Grazia Gollin - referente per il progetto.
Direzione Didattica di Lonigo - A.S. 2010-2011 - S Istituto Comprensivo " A. Fogazzaro" - Piovene Rocchette - A.S. 2010-2011 -
Anche un orologio fermo segna l’ora esatta, due volte al giorno. (H.Hesse) - "...Ottima la risposta dei genitori che durante i consigli di classe Aprile/Maggio, hanno spontaneamente elogiato il progetto..." Juliane D'Adam, responsabile Kairos ICS Piovene
E.I.S. English International School - Rosà (VI) - A.S. 2010-2011 - Kairòs student experience -
"...Abbiamo approvato in pieno la filosofia di questi percorsi, fondata sulla conoscenza che nasce dallesperienza e non viceversa. Gli alunni sono perciò entrati nel mondo della disabilità non da spettatori, ma da attori, provando a misurarsi con le difficoltà di linguaggio, di concentrazione, di movimento e così via. Vivere la disabilità è diverso che parlarne, sperimentarla nel corpo è diverso che studiarla solamente. Dall’esperienza è nata la condivisione, la responsabilità, una diversa consapevolezza. Abbiamo voluto che la conoscenza non annullasse la reale diversità, i reali problemi, riconducendo il tutto ad una astratta unità. Il desiderio di aiutare non nasce dunque da un senso di superiorità, ma da una profonda partecipazione, da un coinvolgimento affettivo, da un riconoscere il valore di questa diversità, la sua ricchezza e la sua capacità di arricchire chi la conosce e l’avvicina in modo impareggiabile. Molti ragazzi hanno riconosciuto le diverse, a volte straordinarie, abilità che si acquisiscono vivendo con questi problemi quotidianamente. Abbiamo convenuto che alcune sono veramente rare in una persona”comune”..." Prof.Consolaro, responsabile progetto Kairòs
Direzione Didattica di Lonigo - A.S. 2010-2011 - S Direzione Didattica di Lonigo - A.S. 2010-2011 - Scuola Primaria "F.O. Scortegagna" - progetto "Alla ricerca di Abilian" con libera interpretazione per alunni audiolesi.
"...PROGETTO che mi sono permessa di adattare e rendere accessibile, per un’alunna audiolesa che frequenta questa scuola e che seguo da numerosi anni..." Patrizia Marangoni
Riflessioni su Kairós - Relazione finale
Istituto Comprensivo Statale "Don Carlo Frigo" - Cogollo del Cengio (VI) A.S. '10/'11
Riflessioni su Kairós Riflessioni su Kairós
Istituto Comprensivo Statale "Val Liona" - Grancona (VI) A.S. '10/'11
Riflessioni su Kairós - Lingua francese Riflessioni su Kairós - Lingua francese
Istituto Comprensivo Statale "Val Liona" - Grancona (VI) A.S. '10/'11
Riflessioni su Kairós
Istituto Comprensivo Statale Caprino Veronese (VR) A.S. '10/'11 - Tema di un alunno
Riflessioni su Kairós e Alla ricerca di Abilian
I.C. Statale di Orgiano (VI) - L'Insegnante Referente - A.S. '10/'11
Ist. Compr. Isola Vicentina - A.S. 2010-2011 - Scuola Primaria "R. Agazzi" - progetto "Alla ricerca di Abilian"
Salve, sono Silvia Roman, lavoro come insegnante di sostegno nella scuola primaria R. Agazzi di Isola Vicentina. Come scuola abbiamo aderito al progetto Kairos e nel mese di gennaio lo abbiamo proposto ai ragazzi della quinta A e della quinta B (non abbiamo potuto posticipare l'attuazione del progetto a marzo perchè altri progetti si sovrapponevano). Le modalità con cui abbiamo attuato il progetto sono state queste: ogni volta i ragazzi venivano messi in cerchio e, dopo aver creato un clima di ascolto, veniva letto il capitolo della storia; i ragazzi risolvevano il crucipuzzle e rispondevano alla domanda, in seguito chi voleva poteva leggerla a voce alta. A partire dalle loro risposte noi insegnanti guidavamo i ragazzi ad una riflessione profonda su quanto letto e sulla disabilità trattata. Infine proponevamo un paio delle attività proposte nella guida. E' stata un'esperienza molto positiva e che è sicuramente servita a tutti i ragazzi! Al termine delle attività consegnavamo ogni volta un foglietto, dove i ragazzi potevano scrivere in modo anonimo se le attività erano loro piaciute e quali pensieri / emozioni / sensazioni avevano suscitato in loro...penso che non ci sia modo migliore per far capire com'è andato il progetto, se non mandarvi direttamente i loro commenti (si veda allegato). Per l'ultimo capitolo, invece, abbiamo chiesto di scrivere in un foglio un breve commento sul progetto (sempre in allegato).Visto che la settimana prossima ci sarà la consegna dei documenti di valutazione ai genitori, noi insegnanti abbiamo pensato di fare un cartellone dove trascrivere questi ultimi commenti dei ragazzi, in modo tale che siano ben visibili a tutti i genitori e vengano a conoscenza di quanto emerso grazie al progetto. Ringraziandovi per i servizi che svolgete e in particolar modo per il messaggio che viene trasmesso grazie al progetto Kairos, vi porgo cordiali saluti Silvia Roman
Riflessioni su Kairós
Istituto Comprensivo Statale "Don Carlo Frigo" - Cogollo del Cengio (VI) A.S. '10/'11 Questionario redatto dall'Insegnante Pasin Federica e proposto agli Alunni che hanno attuato il progetto Lions Kairós
Riflessioni su Kairós
Istituto Comprensivo Statale "Don Carlo Frigo" - Cogollo del Cengio (VI) A.S. '10/'11 Questionario redatto dall'Insegnante Pasin Federica e proposto agli Insegnanti che hanno attuato il progetto Lions Kairós
Lions Kairós presente alla Prima Festa del Libro D13 ottobre 2010
Lions Kairós presenta: EURITMICA.MENTE
Riportiamo, quale arricchimento per tutte le scuole, quanto emerso dall'importante incontro svoltosi mercoledì 13 ottobre, presso la Sala Convegni della Biblioteca Civica di Thiene (VI) – Palazzo Cornaggia – al quale hanno partecipato numerosi Insegnanti motivati da un grande entusiasmo e da una sicura professionalità messa a disposizione per la crescita del progetto Lions Kairós.
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